絵カードの使いかた

 

さて、ことばの療育では絵カードをよく使います。
物の名前が言えるか、
どれくらい理解できているか確認したり、
聞き取り、仲間わけをしたりなどなど、
用途はいろいろです。

絵カードはそのお子さまに合わせて
手作りすることが多いですが、
もちろん市販の絵カードを
使っていただいてもいいです。

どのように使うか？

座って取り組める年齢のお子さまであれば
「これは何？」とお勉強として使ったらいいと思うのですが、
年齢の小さいお子さまはこのやり方では
集中力が切れやすく長くは続きません。

指導で気をつけているのは、
お子さまが遊んでいる感覚でいかに
楽しくリラックスしてできるかということです。

緊張したり、気持ちがのらないまま
行っても何も力になりません。

リラックスしている時こそ、
お子さま本来の力がみられます。

絵カードを使って物の名称の確認をする場合などは、
カルタのように数枚カードを並べて
「りんごはどこかな～？」と言って取らせたり、
大人も参加してどちらが早く取れるか
競争の要素を入れゲーム風にするとさらに楽しくなります。

また、役割交替をして
お子さまに言ってもらうのもいいですね。

そうすることで、結果的に名称が言えるか、
聞いて取れるかどうか確認することができます。

ただお子さまにさせるのではなく、
一緒にやっている、遊んでいるという
感覚を持たせることが大切です。

もう一つ重要なのが、お子さまが絵カードを取れると
「〇〇ちゃん、いっぱい取れたね！」
「早くみつけられたね！」と、
ほめてあげることです。

そうすると、きっとどんどんやる気が出て、
楽しくことばを覚えてくれると思います。

笑顔で楽しくが小さいお子さまの療育には
特に重要です。

家庭でもカルタ感覚で取り入れやすいと思うので、
家族で楽しく遊んでみて下さい。